Софтверски алатки во електроенергетика
|
1. Наслов на наставниот предмет |
Софтверски алатки во електроенергетика |
|||||||
|
2. Код |
3ФЕИТ04З027 |
|||||||
|
3. Студиска програма |
ЕЕУМ |
|||||||
|
4. Организатор на студиската програма |
Факултет за електротехника и информациски технологии |
|||||||
|
5. Степен |
Прв циклус студии |
|||||||
|
6. Академска година/семестар |
II/3 |
7. Број на ЕКТС |
6.00 |
|||||
|
8. Наставник |
Д-р Атанас Илиев |
|||||||
|
9. Предуслов за запишување на предметот |
|
|||||||
|
10. Цели на предметната програма (компетенции): Добивање на практични знаења и оспособеност за користење на современи софтверски пакети и алатки за решавање на конкретни инженерски и менаџерски проблеми и моделирање на физичките процеси во електроенергетиката. |
||||||||
|
11. Содржина на програмата: Методологија за решавање на инженерски проблеми. МАТЛАБ – основи, програмирање, М-датотеки. Операции со матрици и решaвање на системи линеaрни и нелинеарни равенки во МАТЛАБ. Статистичка обработка и анализа на бизнис податоци и податоци од погон на електрични централи. Пресметки со несигурни податоци -Fuzzy аритметика. Визуализација и графичка обработка на податоци и процеси од електроенергетиката.. Креирање на сопствени функции, решавање на нумерички и оптимизациони проблеми од електроенергетиката. Апроксимација и предвидување во енергетиката и менаџментот. SIMULINK & SimPower System работа со блокови и формирање на модели. Софтверски алатки за изготвување на инженерска техничка документација. Стандарди, критериуми и правила за оформување на инженерски текст, графика, мултимедија. Правила за подготовка на техничка презентација и нејзино за ефективно презентирање пред публика. Напередно користење на MS Excel и неговите дода¬тоци (Solver, Goal Seek, Scenario Manager) за решавање на п |
||||||||
|
12. Методи на учење: Предавања поддржани со презентации, интерактивни предавања, вежби во ФЛАОП со решавање на практични примери од електроенергетиката и инженерскиот менаџмент, самостојна изработка на домашни задачи |
||||||||
|
13. Вкупен расположив фонд на часови |
3 + 0 + 2 + 0 |
|||||||
|
14. Распределба на расположивото време |
180 |
|||||||
|
15. Форми на наставните активности |
15.1. Предавања – теоретска настава |
45 |
||||||
|
15.2. Вежби, семинари, тимска работа |
30 |
|||||||
|
16. Други форми на активност |
16.1. Проектни задачи |
30 |
||||||
|
16.2. Самостојни задачи |
30 |
|||||||
|
16.3. Домашно учење |
45 |
|||||||
|
17. Начини на оценување |
17.1. Тестови |
30 |
||||||
|
17.2. Семинарска работа/проект |
10 |
|||||||
|
17.3. Активност и учење |
10 |
|||||||
|
17.4. Завршен испит |
50 |
|||||||
|
18. Критериуми за оценување |
до 50 бодови |
5 (пет) (F) |
||||||
|
од 51 до 60 бодови |
6 (шест) (E) |
|||||||
|
од 61 до 70 бодови |
7 (седум) (D) |
|||||||
|
од 71 до 80 бодови |
8 (осум) (C) |
|||||||
|
од 81 до 90 бодови |
9 (девет) (B) |
|||||||
|
од 91 до 100 бодови |
10 (десет) (A) |
|||||||
|
19. Услов за потпис и полагање на завршен испит |
Редовно посетување на наставата и изработка на домашните проектни задачи |
|||||||
|
20. Јазик на кој се изведува наставата |
Македонски и Англиски |
|||||||
|
21. Метод на следење на квалитетот на наставата |
Интерна евалуација и анкети |
|||||||
|
22. Литература |
||||||||
|
22.1. Задолжителна литература |
||||||||
|
Бр. |
Автор |
Наслов |
Издавач |
Година |
||||
|
1 |
Атанас Илиев |
Софтверски алатки - практични примери |
ФЕИТ |
2015 |
||||
|
2 |
Z. Stojković |
Projektovanje pomoću računara u elektroenergetici |
ETF Beograd |
2003 |
||||
|
3 |
А. Gillat |
Matlab – An Introduction with Application |
John Willey & Sons Inc |
2011 |
||||
|
22.2. Дополнителна литература |
||||||||
|
Бр. |
Автор |
Наслов |
Издавач |
Година |
||||
|
1 |
Microsoft |
MS Office 2010 – Reference Manual |
MS Press |
2010 |
||||
|
2 |
B. Hahn, D. Valentine |
Essential MATLAB for Engineers and Scientists |
Elsevier |
2007 |
||||
